なんと、勝ちました。
８回表まで０－１で負けていて、しかもヒットは１本に抑えられて流れは悪いし。
さらに８回表にダメ押しとも言える１点を取られて、０－２に。
さらにさらに、その裏も２アウト。
もう諦めますよね、普通。
そこが自分のダメなところと思います。
…
コメント：0
答え合わせをしていて、間違っていたときにどうしてますか？
そのまま赤で正解を記入するだけですか？
それでは実力はつきません。
もう一度解きなおしをしていますか？
それもとても大事なことですが、それだけで満足していてはいけません。
算数や数学の問題、特に計算問題の間違い…
コメント：0
学校から「税に関する標語を作ろう！」という宿題が出ていました。
今どき、チャッピーに尋ねれば一瞬で20種類ほどの候補がずらりと出てきます。
小学生と言えども、いや、小学生だからこそ、AIを活用するか、自力でひねり出すか、それはもう、本人の良心に委ねるしかありません。
ふと、考えさせられます。
…
コメント：0
暑いです。
皆さま、ご注意を！
ミー太郎 10才♂
コメント：0
期末テスト後、長期休み前、またこの季節がやってきました。
そして、懲りずに繰り返される不毛なルーティン。
お願いですから、いい加減「解答の冊子」を同梱してください。
課題の問題集だけを配って、解答の冊子は配らない・・・その意図は一体何なのでしょうか。
「答え合わせなど二の次でいい」…
コメント：0
もうテストは終わったんですよ。
それなのに、テストの時までに出してね！と言われた課題ができてないんです。
遅れてでも出せ！と言われたから、頑張って答を丸写ししてま～す・・・って生徒、よく見ます。
それがいかに無駄な作業であるかがまったくわかっていません。
だからこそ、そういう生徒は…
コメント：0
小学校の時には、毎日毎日計算ドリルと漢字ドリルの宿題が出ます。
毎日のルーチンワークなので、嫌だなとか面倒だなと思っていたとしても、だいたいみんなやるんですよ。
歯磨きと同じようなもので、面倒だなと思いつつも「やらない」という選択がありません。
中学校に入ると、突然そうした日々のドリルから解放さ…
コメント：0